Robótica educativa para niños de 4 y 5 años
En nuestras actividades de robótica educativa, los niños de 4 y 5 años descubren el mundo de la tecnología de forma divertida, creativa y totalmente adaptada a su edad.
A través del juego, los más pequeños se inician en conceptos básicos como la lógica, la secuenciación y la resolución de problemas. Utilizan robots sencillos, piezas grandes y materiales visuales que les permiten construir, experimentar y aprender sin necesidad de saber leer o escribir. Programación básica, juegos educativos y actividades STEAM diseñadas para su desarrollo.
Durante las sesiones, los niños:
-
- Construyen sus primeros modelos con bloques y piezas fáciles de manipular
-
- Aprenden a dar instrucciones básicas a los robots (como avanzar, girar o detenerse)
-
- Desarrollan su creatividad inventando historias y retos
-
- Trabajan en equipo, compartiendo ideas y colaborando con otros niños
-
- Mejoran habilidades como la concentración, la coordinación y el pensamiento lógico
Todo esto se realiza en un entorno dinámico y motivador, donde el aprendizaje se convierte en una experiencia emocionante.
La robótica educativa en estas edades no solo introduce a los niños en la tecnología, sino que también potencia habilidades clave para su desarrollo futuro, como la autonomía, la curiosidad y la confianza en sí mismos.
- 1 infantil- 4 años
–Repetir n veces, hasta que, girar, apuntar, condicional, …
- 2 infantil- 5 años
-Rebotar si toca un borde, por siempre, mostrar/esconder, esperar, esperar hasta que, reproducir un sonido, ir a objeto, …
-Programas: CODE LAND- código para niños, Scratch Jr y mas apps.
-Robots: Tale-bot, Bee-Bot o Ratón-bot.
-Lenguaje: Español/Euskera/Inglés
-Objetivo: La programación fomenta la resolución de problemas y la creatividad en los niños. Los jóvenes programadores adquieren bases tempranas de matemáticas y lectoescritura mediante juegos no tecnológicos. La programación en la infancia media refuerza el pensamiento lógico, el razonamiento espacial y las habilidades de trabajo en equipo. El objetivo en estos cursos es que los niños y niñas en edad infantil puedan comprender los conceptos y estructuras básicas de la programación. Nos referimos no sólo a secuenciar órdenes de movimiento para un robot. El objetivo es que el niño maneje con soltura los distintos tipos de bucles (repetir N veces, hasta que, mientras…), variables, condicionales, etc.
